GRUPO DE EXPERTOS

A lo largo de los últimos días, antes de finalizar las clases, se han realizado exposiciones de "grupos de expertos" donde se han tratado diversos temas como, por ejemplo, las películas infantiles, las redes sociales, las videoconsolas, etc.

La Escuela Científica expusimos el día 12 de diciembre del 2013 un trabajo sobre el GRAFENO, un material formado por carbono puro, con átomos dispuestos en un patrón regular hexagonal similar al grafito, pero en una capa de tan solo un átomo de espesor, lo cual le confiere unas características sorprendentes y hasta cierto punto inesperadas y sobre todo verdaderamente revolucionarias para el futuro de nuestras vidas, dado el potencial desarrollo de nuevas tecnologías que ofrece. Se le compara con la revolución que supuso y la presencia que tiene hoy en nuestra vida el plástico.

Aquí se ofrece un vídeo que es un perfecto resumen del tema: http://www.rtve.es/alacarta/videos/telediario/pone-marcha-programa-para-impulsar-utilizacion-grafeno/1690030/

Y con este otro podemos ampliar un poco el tema:

Algunos (otros) vídeos ofrecidos en exposición han sido los siguientes:

Futuras aplicaciones de grafeno: http://www.youtube.com/watch?v=-YbS-YyvCl4
Samsung Galaxy Skin Flexible Amoled Display: http://www.youtube.com/watch?v=7ge5WA2gAGo
Samsung Announces Youm Flexible OLED Displays at CES 2013: http://www.youtube.com/watch?v=mLMWXBv5rY4
"What is Graphene? An animated video to explain why graphene matters": http://www.youtube.com/watch?v=XDJRlBSXsow

SOFTWARE EDUCATIVO (28/10/2013)

En primer lugar, presentamos una definición sobre el significado del Software Educativo, así como su función.

El Software Educativo, ha sido diseñado específicamente con este mismo fin, educar, por lo tanto será utilizado como material de apoyo tanto para docentes como para discentes, según la determinada área de conocimiento que se desee ejercitar.

En clase, durante dos días se realizaron exposiciones presentando diferentes Softwares Educativos.
La Escuela Científica presentó un Software sobre Manejo del ratón. En esta exposición se comentaron las ventajas y desventajas que este ofrece, así como una explicación general de sus características y su correspondiente análisis.


Manejo del ratón: http://recursostic.educacion.es/apls/informacion_didactica/318

Ofrece sencillos juegos on-line para niños de Educación Infantil que permite introducir al alumnado en el adecuado manejo del ratón.

Presentaciones de PREZIS

Tras dar a conocer en clase el programa llamado PREZI, cada grupo de alumnos realiza libremente una presentación para practicar y conocer las competencias de este programa, así como para familiarizarse con sus diferentes posibles usos.

Los PREZIS presentados por La Escuela Científica son dos:

-Animación a la lectura (Caperucita Roja): http://prezi.com/ac0dzqkuqnhl/animacion-a-la-lectura/

La presentación PREZI es utilizada como una herramienta de trabajo para los profesores/monitores destinada a los niños pequeños. El contexto correspone al mundo de la animación, concretamente animación a la lectura, además es dinámizado por las dos compañeras dentro del papel de monitoras de ocio y tiempo libre.






-Software libre: http://prezi.com/cf5jthurhks-/software-libre-comunicacion-y-medios-audivisuales/

Se presenta una exposición sobre el Software libre donde la utilización del PREZI cumple el papel de apoyo visual, ofreciendo las ideas principales de forma clara y ordenada.

Vídeo del 23/9/2013 "THURSDAY"

En clase se reproduce el siguiente cortometraje, presentado a continuación, en el que se relaciona la sociedad industrializada actual con la tecnología.

Durante su reproducción, atendemos a una serie de preguntas planteadas por la maestra para comentar sus respuestas, finalmente, en el aula.

-¿Qué mensaje se quiere transmitir sobre tecnología?
-¿Qué se pierde o se gana?
-En el mundo que expone...¿Quién tiene una acción predominante?


                                                                  THURSDAY

DEBATE SOBRE LA UTILICACIÓN DE LOS RECURSOS TECNOLOGICOS EN EL AULA DE E. INFANTIL

El debate realizado en clase consistió en argumentar los motivos, por los cuales, es positivo o negativo utilizar los recursos tecnologicos en el aula, como bien el título indica.

Se realizó la formación de dos grupos formados aleatoriamente. Después de finalizar un primer debate, se realizó el segundo. El grupo que defendió los aspectos positivos tuvo que defender los negativos y viceversa.

Vídeo de Ken Robinson "LAS ESCUELAS MATAN LA CREATIVIDAD"

El inglés, Ken Robinson, Doctor en Educación, conferiencista, escritor y experto en asuntos tales como la creatividad y la innovación sobre los recursos humanos, ha trabajado con los gobiernos de Europa, Asia y los EE.UU., con los organismos internacionales y algunas de las principales organizaciones culturales del mundo. En 1998, encabezó una comisión nacional sobre la creatividad, la educación y la economía para el Gobierno del Reino Unido.

Este vídeo es una una conferencia TED donde nos habla, como el título de la charla indica, sobre que las escuelas matan la creatividad. A partir de esta declaración y la correspondiente argumentación se plantea el debate de clase.

Vídeo 16/9/2013 "BENDITO MACHINE"

En la clase se proyectó este cortometraje en el que una tribu primitiva se enfrenta a distintos artilugios que parecen escapar a su entendimiento y naturaleza. La extrañeza que les producen les lleva a acercarse y experimentar de distintas formas con estos peculiares visitantes.







Después de ver el video se plantean, entre otras, las siguientes preguntas:

¿Qué implicaciones sugiere el film sobre una obsesión o fijación?
¿Las personas tienen alguna opción con respecto a la tecnología?
¿Cuáles son las características de la tecnología que se refleja en este film?